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忠誠黨的教育事業 踐行立德樹人之本——麗師舉行“張桂梅先進事跡”學習大會暨第36個教師節慶祝大會

發布日期:2020-09-11    點擊:

一顆赤心、兩袖清風,不忘初心,矢志不渝,勤育新時代接班人。9月9日下午,麗師“張桂梅先進事跡”學習大會暨第36個教師節慶祝大會在報告廳舉行,全體教職員工共同慶祝即將到來的教師節。

慶祝大會在雄壯的國歌聲中拉開序幕,全體教職工認真觀看了張桂梅思政大講堂第一講“信仰的力量”。在觀看過程中,大家被張桂梅老師的愛崗敬業、無私奉獻、堅毅執著、頑強奮斗的精神和品質所感動,許多教職工留下動情的淚水。這是一份特殊的教師節禮物,也是一份難忘的教師節禮物。見賢思齊,張桂梅老師是我們學習的榜樣,更是我們身為人師的楷模。作為教育工作者,我們要學習她愛黨愛教、至誠報國的崇高信念,學習她教育扶貧、攻堅克難的堅定意志,學習她以德施教、敬業愛生的師德風范,學習她執著奮斗、無私奉獻的高尚情操。

接著,大會對2020年度先進集體和個人進行表彰。校領導分別為10名師德標兵、4個先進集體、25名優秀教師、27名優秀教育工作者、1名最美思政教師和13名從教三十五周年教職工進行表彰。

最美思政教師薛紅亮上臺發言,與大家分享思政課教學經驗和感悟。“有一門課,是立德樹人的核心課程;有一群教師,將傳播馬克思主義真理給青年學子作為畢生事業。這門課就是思想政治理論課,這群教師就是思想政治理論課教師。”

在第36個教師節慶祝大會上的致辭

教師代表  薛紅亮

尊敬的各位領導、各位老師,大家下午好!

站在這里,我內心很是忐忑,很是激動,內心充滿了感念和感激之情,我感謝麗師為我提供了一個很好的職業發展平臺,感謝各位領導和各位老師給予我的信任和包容,我工作中點點滴滴的進步,離不開大家對我的影響和幫助。因為,我深深的知道,一個人的才能和創造力在一生中所起的作用只占一小部分,其他的一切都是別人給予的,人的一生中感恩、換位、慷慨三大要素所起的作用絕不可忽視。在以后的工作和生活中,我將更加用心去感受麗師這個大家庭的溫暖,去體會大家的真誠,用更加熱情的心態投入黨和國家的教育事業中去。

作為一名思政課教師,我想趁這個難得的機會說一下我在麗師的職業歷程。

十年前,我懷著對高校教師這份職業的熱切向往,來到了麗師,開始了思政課教師的征程。然而,現實卻是,初次登上麗師的思政課講臺,迎來的既不是掌聲,也不是噓聲,而是很尷尬的課堂冷場。學生進入了一種“你講你的,我玩我的”狀態。我陷入了深深的困惑之中。其間,有年輕氣盛的躁動,有屢遭挫折的痛苦,有不眠不休的焦慮,從作為對一種職業的應對,到把思政工作作為一種理想和事業的追求,一種挑戰自我、完善自我的方式。我開始認真思考我們思政課老師要當什么樣的老師,二是我們思政課老師要用什么樣的方法講好思想政治理論課。怎樣能讓思政課程有虛有實、有棱有角、有情有義、有滋有味?

習近平總書記連續主持了召開2016年12月的全國高校思想政治工作會議和2018年9月的全國教育大會,2019年3月18日上午又主持召開學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話。猶如雪中送炭,為我解開了困惑。

對于思政課老師要當什么樣的老師,總書記開出的藥方提出的要求是“六個要”:政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。

其中政治要強、情懷要深,這是一個站位問題。在思政課上,講好中國故事,還要講出蘊藏故事當中的道理和道義,揭示出故事背后的道路問題,這才是思政課教師政治強要達到的境界。當然,政治的責任感和使命感又不僅僅是一個簡單的站位問題,不能讓很高的政治站位懸浮在半空中,需要深沉的家國情懷來支撐和托起這個政治站位。思政課的教學可采用情景思政,學術思政,人格思政等多種方式,特別是人格思政效果最為明顯,比如說以我們的優秀校友張桂梅老師的人格魅力,就可以上一堂很好的思政課。

思維要新、視野要廣,這是一個能力問題。高校思政課難就難在,不僅政治要強、情懷要深,而且還要體現出思想性和理論性,這就需要思維要新、視野要廣。思政課就像鹽,只有融入菜肴里才能被吸收,其實世界上最難的事就是把思想裝入他人的腦袋,傳遞知識容易,真正走心難。所以特別要求思政課老師要與時俱進、增強學習意識和學習能力,做一個學習型老師。

自律要嚴、人格要正,這是一個操守問題。所有老師都有一份共同的責任,那就是立德、樹人、鑄魂!只教知識和技能的是培訓師,而老師除了授業、解惑還要傳道。

對于思政課老師要用什么樣的方法講好思想政治理論課,總書記要求做到“八個統一”。也就是政治性和學理性相統一,價值性和知識性相統一,建設性和批判性相統一,理論性和實踐性相統一,統一性和多樣性相統一,主導性和主體性相統一,灌輸性和啟發性相統一,顯性教育和隱性教育相統一。其中理論性和實踐性相統一、主導性和主體性相統一,我認為就是強調我們思政課教師要會講好身邊的故事,給學生深刻的學習體驗,把“有意義”的思政課講的“有意思”。我開始從同學們的身邊事講起,從農村講起,從同學們最關心最直接的事情講起,從時代社會的熱點焦點講起。課堂上同學們重新對思政課燃發了興趣,給于了更多的關注。多年的思政課教學,我驚喜的發現,90后,00后青年學生對社會主義中國的認同感,對中華民族的偉大復興的信心一點也不比我們弱。

作為一名教師,我們趕上了好時代,作為一名思政課教師,我感受到了前所未有的職業幸福感,這種幸福感來源于黨和國家對教育的重視,這種幸福感來源于我們學校整體向前發展的勢頭,也來源于各位領導和各位老師干事創業的激情感染。

作為麗師人,我為麗師近年來的變化倍感驕傲和自豪,真正是新人新氣象,我們真真切切地感受到了麗師的整體面貌煥然一新,抱怨聲少了,責任心強了,工作積極性高了,各位老師、各位同學對麗師的認同感也越來越強烈。

最后,祝愿我們的學校越來越美好,祝大家不僅教師節快樂,也在未來的每一年、每一天都能快樂、健康、平安!謝謝大家!

(全文)

吳湘云老師代表從教三十五年教師致辭。他說:“三十五年來,我們對教育事業癡心不改、充滿激情。青春年少講臺前,滴滴汗水,默默耕耘;三十載光陰磨一劍,三十年身心獻杏壇。”

在第36個教師節慶祝大會上的致辭

教師代表  吳湘云

尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:

大家好!

這幾天的麗江風景秀麗、氣候宜人。今天,我們迎來了第36個教師節。我是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發言,心情十分激動!這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向無怨無悔、默默奉獻的園丁們,道一聲:節日快樂!

我今年56歲了,在麗師從教已經足足三十五年了。回想當年,我剛剛離開大學,來到麗江等待分配之時,我對分配的領導抒發自己的豪情壯志,給他說:我想要干什么,干什么!可是,他說:分配你干什么,你就好好地去干什么吧!你的理想留到將來。

當頭一棒,把我打得發蒙了。

當我第一次走上講臺,面對比我年齡還大、上課經驗豐富的學生講課,我戰戰兢兢,兩腿發軟,下課就哭了一場…這一幕幕還清晰地印在我的眼前,仿佛就發生在昨天啦。一轉眼的功夫,我老了!有人說,喜歡回憶往事,就是一個人已經變老的標志。可是,我的心態一直很年輕。高等數學的課堂沒有詩情畫意,可是我仍然會在講臺上激情四射;激烈的球場是年輕人的舞臺,可是我每天都會站在操場邊心潮澎湃;每一年我都會送別畢業的學子,盡管依依不舍,可是我仍然會在這情真意切的氛圍里熱淚盈眶。

幾年前,還記得我去到寧蒗縣一中,見到楊鋒元校長,他對他的老師們介紹:“這是我的老師”。同樣的鏡頭,我去到福慧學校,和東光校長說:“這是我的班主任”。我還記得生病時,學生送來的鮮花;操場上,我和學生一起聲嘶力竭的吶喊;課堂上,我與每一個學生共同探索數學的玄奧……當學生感激地說因為一路有你。這時候我覺得自己非常的富有,我撒下了一滴滴的汗珠,收獲了一份份的感動:學生的成長與成才使我所有的付出有了回報。

當聽到也曾是我們的學生張桂梅校長說:“我只要有一口氣,我就要站在這三尺講臺上”之時,我的眼眶突然濕潤了,從未有過的激動和自豪油然而生,冥冥中一種強大的力量召喚著我。一眨眼,在這條路上我已經走了三十多年。在教育教學生涯中,我也曾彷徨、苦悶,也曾在紛繁的世界里觀望,但我最終找到了自己的坐標,找到了人生的初心——教書育人,為人師表。是校園這個風平浪靜的港灣,讓我以不變應萬變,笑看潮起潮落,堅守心中的寧靜。在這里,藝術與審美匯合,知識與智慧碰撞,語言與思維飛翔,生命的舞臺也有了聚光燈下最炫目的光芒。

我相信任何一個職業都有她獨特的美麗。人的生命與職業可能難以自主選擇,但人生的幸福每個人都可以選擇。假如你發現、創造、體驗了人生與職業的美麗,你就一定是幸福的。我們可以驕傲的說,教師,不僅是太陽底下最光輝的職業,也是太陽底下最美麗的職業。教師,一支粉筆染雙鬢,三尺講臺度春秋。

親愛的老師們,在我們的節日慶典上,給大家講我自己毫不精彩的故事,我只想叮囑大家:經歷磨難,癡心不改。不要說我們一無所有,學校就是我們最好的平臺,知識是我們最大的財富,教育是我們最美的事業。在這里,我作為一個老教師想對大家說四個期望:

1.美好的校風是我們發展個人幸福的根本。如果你是小草,學校就是你的地。如果你是小鳥,學校就是你的天空。如果你是一條魚,學校就是你的大海。如果你是一只狼,學校就是你躍馬馳騁的戰場。家庭離不了你,但你離不了學校。沒有學校你什么也不是。學校升本之戰可能讓我們有點累了,但成功的到來往往會經歷更多的折磨。范曾先生說過一句話:一息尚存,從吾所好。這是我們的“信仰”。

2.師德師風是世風存續優化的保證。我們教育我們的學生要做“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人,我們自己首先要做到。我想:作為一名教師,我們應該熱愛我們的大家庭——麗江師范高等專科學校。一路走來,我們與學校共同成長,見證著它的發展。如今我們的正積極創造有利條件,向升本的目標邁進。我們愛自己的學校,熱愛自己的教育事業,開拓進取、完善自我;甘于奉獻,服務學生!

3.桃李滿天下是教師最佳的個人實現。作為老教師,我越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光。我和所有的教師一樣,選擇了教師職業,也熱愛這個職業,我們努力上好每一節課,保持昂揚的斗志,把最好的面貌呈現給學生。我會把認真負責作為自己的座右銘,用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。

4.以學生為本,俯首甘為學子牛,以身作則、知行合一才能擔負好育才使命。相信我們的內心依然有著這樣的決心和憧憬,希望通過我們的認真備課,能讓我們的學生十分安靜、百分入神的聽;期盼我們的課能讓幾個,哪怕一個學生刻骨銘心。曾看到了一個網文,題目是“教育最可怕的是:一群不讀書的老師在拼命的教書,一群不學習的父母在努力的育兒”。我們不能對號入座。我認為,只要活著就不放棄學習,只有學習學習再學習,才能升華自己,才能擔負好育才的使命。

我愛我的學校,學校給了我三十多年奮斗的平臺;我愛我身邊的老師們,我們的親密相處是幾輩子修來的福分;我熱愛教育事業,我將做學生的好老師,做學校的好教師,奉獻教育,服務學生。

老師們,昨天的我們選擇了勤勉奮斗,選擇了紀律約束,選擇了拼搏超越。明天的我們必然能收獲希望與感動,自由與理智,成功與輝煌!如椽大筆揮不完激情歲月,千言萬語抒不盡滿腔豪情。當是時,讓我們用努力譜寫,他日后,我們將共同驕傲!我想,因為我們的存在,會讓昨天的,今天的,明天的教師們,都享受著祝福與崇敬。

讓我再次祝愿老師們身體健康,永遠年輕!謝謝大家!

(全文)


春華秋實,桃李沁香。黨委書記張祖武代表學校黨委和行政,向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師和教育工作者致以節日的問候;向受到表彰的先進集體和先進個人表示祝賀;向為學校改革發展穩定嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教職員工表示感謝。他以“堅守教書育人初心 踐行立德樹人使命”為主題,寄語全體教職工:一要堅定理想信念,當好學生成長的引路人;二要弘揚高尚師德,當好學生成長的示范者;三要堅持不懈奮斗,當好學生成長的領跑員。號召大家以張桂梅老師為榜樣,堅定理想信念,弘揚高尚師德,堅持不懈奮斗,堅守教書育人初心,踐行立德樹人使命,加強學校思想政治建設、培育和踐行社會主義核心價值觀,厚植家國情懷,全力為決戰脫貧攻堅、決勝全面建成小康社會、實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗。用實際行動為學校的改革發展穩定添磚加瓦,為學校的專升本貢獻力量,為教育事業奉獻終身。

有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自堅守,全校教職工將以對教育事業的忠誠,堅守教育陣地,揮灑教育情懷,以高度的責任感和使命感,履行好教書育人、為人師表的神圣職責,把滿腔的熱情奉獻給學生;用兢兢業業的職業操守、一絲不茍的治學精神、淡泊名利的人生態度、潛心教書育人的師者風范,踐行“人類靈魂工程師”的真諦!

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